<small id="wr7az"><dl id="wr7az"></dl></small>
  1. <sub id="wr7az"><tr id="wr7az"></tr></sub>
    <sub id="wr7az"><dl id="wr7az"></dl></sub>

      <source id="wr7az"><mark id="wr7az"></mark></source>
    1. <video id="wr7az"></video>
      <u id="wr7az"></u>
      1. <b id="wr7az"></b><i id="wr7az"><sub id="wr7az"></sub></i>
        今天是
        您現在的位置: 首頁>校園新聞>圖文新聞 > 正文

        初中語文組舉行第二期名著閱讀指導策略交流會

        作者:初中語文組 來源: 發布時間:2019年06月14日 點擊數:1,032 字號:【

        “一個人的精神發育史就是他的閱讀史。”國家新聞出版總署“全民閱讀形象代言人”朱永新教授如是說。秉著這樣的理念,6月12日,初中語文組舉行第二期名著閱讀指導策略交流暨群文閱讀計劃探討會。

        會議在語文組教師期盼的“閱讀分享”環節中拉開帷幕。黃國珠、劉小清、徐暉、沈佳敏、於麗萍、陽晨六位老師就《紅巖》《傅雷家書》兩部著作暢談自己的閱讀感悟和指導策略。幾位老師或從女性角度談江姐,或從藝術與生活的角度談傅雷,或從媒體導入、親子共讀的設想談閱讀興趣的激發,各有側重,觀點鮮明。第二環節由莫孝坤、李曉萍兩位備課組長對所在年級一學期以來的名著閱讀指導進行階段性總結。第三環節由楊世秋老師為老師們介紹群文閱讀的概念和基本課型,并提出下一階段的課外閱讀指導研究計劃。

        名著閱讀指導交流會不僅為組內老師提供展示自我的平臺,更如紐帶般讓全組老師在學科科研的道路上緊密聯系在一起。正如黃煥寧組長總結時所說,我們要堅信語文學科自有特別的光環,我們要不斷進取,敢于突破,讓閱讀成為點亮自我、照亮學生心靈的一束光。

        [字號: ] [打印文章] [添加收藏]
        琪琪看片在线观看视频在线观看